一、要得到校長的信任與支持。學校是校長負責制,校長對學校的管理有無可爭辯的決策權,作為后勤校長一般都是學校的副校長,要全力支持校長的決策,完成校長的戰略構想,多出主意,多出點子,多出力氣,加強團結,形成合力。要有作為,不亂作為,分工不分家,到位不越位,用權不爭權,擺正位置,擺正心態,這樣學校整體工作效率才能提高,后勤工作才能取得較好成績。
二、要努力提高自身的素質,做一個有智慧、有眼光、有學識、有能力的后勤校長。作為一名后勤校長,面臨著現在這樣的一個復雜的管理環境,如果不具備一定的能力和素質是很難勝任這個職位的。
1、要有淵博的專業知識。
除了要懂得教育教學知識外,我們還要更多的掌握與學校教育相關的法律法規及政策知識,這樣在工作中我們才能夠實現依法依規辦學、管理,才能夠避免憑感覺辦事,憑心情做事,亂作為,才能夠不至于給學校給個人造成無法彌彌補的重大損失。
2、要有前瞻性,有長遠目標和規劃。常言道,兵馬未動糧草先行,運籌帷幄之中,決勝千里之外。說得很切合后勤管理工作。我們既是具體工作的執行者,同時又是學校未來的謀劃者。不能只顧低頭走路,還要知道抬頭看天。要學會創新,領導潮流,不要跟在別人身后,拾撿別人的遺棄物。進入信息時代,教學設備更新換代速度極快,如果不能把握潮流,就會花了很多錢,買了很多落后的設備。社會上有很多像今天公路竣工,明天挖路下管線的開工的事,叫人深惡痛絕。
3、要有統籌、協調能力,充滿智慧。莊子《養生主》有云:“良庖歲更刀,割也;族庖月更刀,折也。”后勤工作紛繁復雜,經常讓我們忙的腳打后腦勺,累夠嗆。往往卻忙不到點上,讓人還不滿意。所以統籌、協調能力很是重要。干活不由東累死也無功,一定要統籌好,安排好。